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书法报·少儿书画

        十年里,对于我们每个人来说,都承载着人生中的许多经历;十年里,对于一个培训机构来说,又意味着什么呢?是举步维艰后的辛酸泪还是茁壮成长中的喜悦情?我们一同跟随彭树生校长,走进河北秦皇岛新世纪书法美术学校,通过回首过去、正视现在、展望未来三个篇章,一起分享这个10年对于学校和他本人的意义。

十年,“新世纪”和孩子们一同成长
 
——河北秦皇岛新世纪书法学校校长彭树生专访
 
回首篇——结缘并从事书法教学  是自然和自豪的事
 
        记    者:一名书家,热衷书法不一定就愿意从事少儿书法教学,您是怎样与少儿书法教学结缘并沉醉其中的?

        彭树生:就我而言,从七八岁开始学习书法,后考入天津美术学院艺术教育专业,得到了孙伯翔老师等许多书法名家的指点和培养。大学毕业后曾任大中专教师,后调入秦皇岛教育局工作,通过以书会友,结识了秦皇岛及国内许多书法界朋友,并积极参与秦皇岛市硬笔书法协会举办的各种活动。随着一些社会活动的增加,许多朋友、同事带着孩子找到我,说孩子的字写的太差,希望跟我学习一下书法。在跟这些孩子的交流中,使我更深入地了解到现行教育体系对本土文化——书法教育的冷漠,书法教育或者说写字教育已被边缘化,硬笔书法的实用价值几乎已被电脑打字所替代,书法的学习与传承岌岌可危。另外,当时的秦皇岛有英语、乐器、舞蹈、奥数、作文等业余培训班,而书法尤以硬笔书法无人涉及。因此,做为一名热爱书法艺术的教育工作者,我觉得有责任和义务通过自身的努力去改变书法教育的现状,让更多的青少年朋友能有机会进行正规系统的书法学习,从而达到弘扬民族文化、普及祖国传统艺术的目的。于是,1998年,我创办了秦皇岛新世纪书法学校。
 
        记    者:作为校外办学机构,贵校创办至今,专业涵盖书法和绘画两大专业,人数达到1300多人。我们关心的是:办强办大一个培训机构有何秘诀?您能和大家分享办学经验和教学心得吗?
 
        彭树生:1300人远不是我的理想规模,办强才能办大是我的办学体会。我认为如果想办大就必须守住“道”,即永远把“教育”和“艺术教育”放在首位,管理也是不可或缺的。经济效益虽是我们搞校外培训的目的之一,但它永远不应该放在第一位。办学10年来,我始终提醒学校管理层和教师“百年树人”是教育特点,管理是重要的,教学质量是首要的。也经常提醒自己“金杯银杯不如学生家长口碑”。让学生为今天在新世纪学习书画进步而骄傲,让学生明天为曾在新世纪学过书画而自豪。
 
成长篇——以孩子为中心 以教师为导向以实际为坐标
 
        记    者:学习书法很枯燥,能够长年坚持对于孩子来说不是容易的事,您在教学中如何调动学生的积极性?

        彭树生:如何将书法教学的单一枯燥、乏味厌学变得丰富有趣,怎样把学生静心、耐心、细心等良好素质的培养融入课堂快乐教学中一直是我校在教学中着力研究的重点。
        首先根据不同年龄学生的心理特点,将形体语言、动、植物特点,动画片、故事、绘画等等穿插在教学中来讲解笔画及结体规律,让学生产生联想记忆;课堂上穿插寓言故事,励志故事,活跃课堂氛围的同时也激励了学生志向追求;将学生个人操行、书写习惯、校内表现与奖分卡结合起来,有效地激发了学生的积极性,定期举行的擂台赛、生字大赛、日记大赛、作品展、小书画家精英展、作品刊登等丰富多样的校内外展赛和展示,极大地调动了学生的学习热情,营造了良好的学习氛围,使学生们觉得来学校上书法课是件快乐的事。
 
        记    者:俗话说:“名师出高徒”,师资问题是许多民办培训学校的困扰,您如何面对?

        彭树生:学校的教师好比饭店的厨师,厨师的水平不高,做出来的菜顾客肯定不爱吃。同理,教师的教学水平决定了学校的声誉。我校一直对教师队伍进行严格把关,所有教师均为高等院校毕业且热爱艺术教育工作,更重要的是要有责任心和爱心。作为学校,我们投入大量资金在专业报刊和网站上进行了全国范围的招聘。我们用提高专职教师工资、提供住房、享受保险等待遇引进人才。同时我们还建立了教师再培训系统,不断提升教师个人素养。
 
        记    者:实际情况表明,我国目前还没有一套规范的非常适合中小学使用的书法教材,您是怎样认识和解决这个问题的?

        彭树生:我个人认为,书法教育基础是写字教育。现在市场上针对中小学层面的书法(写字)教材还不是很完善,编写字帖的硬笔书家,大多缺少相对应年龄层面教育教学的认知和积累,市场上的字帖结构编排不太合适教学所用。怎样通过短期培训让学生进步,同时又利于长期专业发展的教材编撰,这也是我校建校至今在研究的课题之一。经过十几年的积累,我校现在已具备了较为科学而系统的书法(写字)教材体系。写字教育是书法教育的基础,我校把硬笔书法分为硬笔写字和硬笔书法,而由硬笔书法专业升入毛笔书法专业的模式通过近十年的实践证明是科学且行之有效的。
 
 展望篇——坚持“取之有道” 坚持初衷
 
        记    者:民办培训学校常常被理解成只求盈利,在您看来是这样吗?
        彭树生:古人说“君子爱财,取之有道”,这个“道”字就是我们做人处事的原则和标准。办学不能没有钱,但一心只为赚钱也办不好学。民办艺术教育工作者应具有强烈的社会责任感。新世纪书法美术学校成立10年来,我先后策划并主办了“华飞杯”、“翔云杯”等秦皇岛市青少年书画大赛等20余次,还与中国硬笔书法协会联合举办“相聚北戴河全国中小学生硬笔书法夏令营”、2003年举办了“波爱特杯”全国青少年书画摄影大赛,举办这些比赛虽然花费了大量的资金,但同时也激发了秦皇岛市青少年学习书画的热情。
        我们还针对贫困山区做了一些力所能及的专业帮扶工作。与贫困县青龙县红石岭小学建立“手拉手一帮一学校”送课送教材到校;来自贫困山区的学生,在我校学习免收一切费用。我们还曾义务为各大学书画协会讲座200多场次,义务培训全市中小学教师和书法骨干6000余人次,并为海港区光明路小学等编写了校本教材。这也是以后要坚持做的事。
 
        记    者:办学校搞教育,彭校长的初衷是什么?办学10年来是否初衷未改?您对学校以及个人这10年来的工作有何评价? 
        彭树生:我的初衷就是想将秦皇岛的书法教育搞起来,从中小学抓起,让更多的人喜爱写字,人手一笔好字。虽然现在学校的规模较以前大了些,但我的办学初衷仍然没有变。只是想把规模再做大一些,让更多的人有机会受到正规写字训练,让更多人的字美起来。
        如果说让我自己总结这10年来的工作,我只能说,这10年我没有虚度,我把我全部的精力都给了学校,给了这些热爱书法艺术的孩子们。大家应该能够想到,一所民办学校,从无到有,从小到大,从最初的几间教室到现在的两个校区,从默默无闻到得到社会认可,这其间会经历了怎样的辛苦和磨砺,但我始终觉得,我是在做一件对社会有意义的事。因此,我无怨无悔。同时,我也要感谢那些对学校及我本人给予支持的社会各界的朋友以及我并肩战斗的教职工团队。我相信,“新世纪”今天是开始,明天会更好!
 
作者:张佳
本文刊登在2008年6月22日 第12期 (总第61期)《书法报·少儿书画》头版
    
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